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孩子早恋宜疏不宜堵

2019/04/15 来源:湖北信息港

导读

“我们都已是懵懵懂懂的少男少女,但人总要经历一个暗恋的过程。如今小学毕业了的我对她足足暗恋三年之久,有人对我说:‘你这样不值得!’但我对他们

“我们都已是懵懵懂懂的少男少女,但人总要经历一个暗恋的过程。如今小学毕业了的我对她足足暗恋三年之久,有人对我说:‘你这样不值得!’但我对他们一直有一个坚定的回答:‘对她,我甚么都愿意。’或许爱就是这么执着吧,但有时说说也固执!”近日,在长兴少年作家学校的课堂上,老师布置了一篇作文,题为《我的暑假计划》。结果,有一位六年级男生,写了一篇理直气壮的早恋作文。(11月4日《潇湘晨报》)

如今早恋现象比较普遍,有在公汽上“肆无忌惮”接吻的,有在公园里“旁若无人”搂搂抱抱的,还有“公开”租房同居的,乃至有12三岁的少女产子的……这位小学六年级学生暗恋了女神三年之久,真够早熟的!

学生早恋确切对成长不利,但处于青春期的少男少女容易产生性的冲动,作为家长、老师该如何正确妥善地处理孩子的“早恋”?

笔者认为,对待孩子的早恋,宜“疏”不宜“堵”。

很多家长和教师一发现孩子早恋,就如临大敌,视为洪水猛兽,认为这会影响到孩子的学习,不顾孩子的个人感受,一律“封杀”,连男女生的正常交往也被限制并制止。这样只会适得其反,由于青春期的少男少女逆返心理强。《山下的女人是老虎》这首歌大家应当不陌生吧?小和尚下山化缘时,老和尚为了避免小和尚受女人“伤害”,千叮咛万嘱咐:“山下的女人是老虎,遇见了千万要躲开。”可小和尚化缘回山后,觉得“老虎已经闯进我的心里来”。这说明,青春期的少男少女都会对异性有空想和向往,家长、老师要正确对待。

家长、老师要了解青春期孩子的生理和心理特点,及时对孩子进行心理和生理教育及“性”教育。如果发现孩子早恋,应告知他们,处在青春期的他们生理和心理都尚不成熟,现在还不具有处理恋爱、婚姻各方面的条件。如果真正喜欢一个人,就应当在各方面完善自己,努力使自己成绩一番事业,为自己和对方创造各种通向幸福的条件,不能由于早恋而影响自己或对方的学习和发展。通过正面教育,让他们自己明白早恋的危害性,让他们自己知道该怎么做,不应怎样做。同时帮助孩子学会正常的与异性交往。告知他们在交往进程中掌握好“度”,既不必过分拘束,也不可过分随意;不可过分冷漠,也不可过分亲昵;不可过分严肃,也不可过分卖弄。总之既要做到真诚坦率、落落大方,又要注意男女有别。

社会、学校和家庭应当积极帮助青春期学生建立远大的理想和抱负,建立积极向上的人生观和世界观;关心青春期学生的成长,组织展开丰富多彩的文体活动和社团活动,广泛地培养青春期学生的兴趣爱好,尽量提供他们参与实践,服务大众的机会,分散孩子的注意力。

总之,如果发现孩子早恋了,不要强硬制止,孩子早恋宜“疏”不宜“堵”。(黄启龙)

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